教师招聘笔试之江西省中小学教师公开招聘考试练习卷(小学语文)

发布日期:2019-09-17 11:29   来源:未知   阅读:

  ·今日渤海网“我来当你的腿 ”。A.远远地还听见敌人飞机的叹息,大概是在叹息自己的命运:为什么不到抗日的战线上去显显身手呢?

  B.改了国籍,不等于就改了民族感情;而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。

  C.《始终眷恋着祖国》节选自《钱学森中国人民的骄傲》(1989年8月28《光明日报》)。

  D.“行啊!”妈妈开心地说:“等到国庆放假了,我一定会带你去参观世博园。”

  A.搞新闻采访进行写作是新闻记者的天职,但是要写出精品,记者们必须对政治和新闻有极高的敏感度,必须练就一身倚马可待的真本领、硬功夫。

  B.父母对子女总是抱着很大的希望,教育子女也总是苦口婆心,做子女的,应该多体谅,多理解,不要让父母枉费心机。

  C.孩子溺爱不得,对于他们的不情之请,家长要坚决说不,否则孩子的要求就会越来越多,并且不知道珍惜,一旦要求达不到,就会怪罪父母。

  D.她本来就天生丽质,加上又会保养,使用化妆品后更加花容月貌,周围的人都投来羡慕的目光,她心里乐开了花。

  11.按顺序排列下面几个句子,组成语意连贯的一段话,排序正确的一项是( )

  ②它用于传输航天员生理参数。这个功能用无线方式完全可以实现,我们之所以采用有线,是把它作为安全系绳的备份。

  ③绳的另一端是两个挂钩,太空行走的每一步之前,航天员都要先在轨道舱壁的扶手上固定好安全系绳的挂钩,一根固定好了,另一根才能改变位置。

  ④记者在“神七”发射前参观舱外航天服时看到,舱外航天服胸甲右下侧伸出了两根一长一短的橘黄色安全系绳。

  ⑥这不是普通的绳子,它们内部有弹簧,最长可拉至3米,能够承受一吨的拉力。

  A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。收录了西周初年至春秋中叶的诗歌作品305篇,按内容分为“风”“雅”“颂”三类,其表现手法有“赋”“比”“兴”三种。《诗经》是我国现实主义诗歌的源头。

  B.徐志摩是新月派的代表作家,其作品《再别康桥》《春风沉醉的晚上》等充分体现了他的创作特点。

  C.李白的《将进酒》、白居易的《琵琶行》、刘禹锡的《石头城》是唐诗的代表作,柳永的《雨霖铃》、辛弃疾的《永遇乐京口北固亭怀古》是宋词的代表作。

  D.《等待戈多》是西方荒诞派戏剧的代表作之一,作者萨缪尔贝克特于1969年获得诺贝尔文学奖。

  A.院子里,静悄悄的,孩子们坐晒果子筛子旁,口里含着红艳新鲜的果子就像什么事也没发生。

  C.《水龙吟登建康赏心亭》 D.《永遇乐京口北固亭怀古》

  30.冰心的《寄小读者》,在对母爱(及人类之爱)、童真、大自然的赞颂之外,还抒写了( )

  31.新时期,以其巨大的震憾力和无情的自剖精神震动文坛的巴金的随笔集是( )

  32.因创作成就突出,被北京市人民政府授予“人民艺术家”称号的作家是( )

  33.以深刻的反封建精神和现代意识,以新颖独特的方法,手法形式,显示了和过去文学不同的崭新面貌,成为现代文学开山之作的是( )

  34.“五四”时期,以强烈的反抗、叛逆和创造精神为鲜明特色的诗集是( )

  35.许慎《说文解字序》中说“视而可识,察而见意”说的造字方法是( )

  36.被誉为“俄国文学之父”,同时也是俄国浪漫主义文学的重要代表,俄国现实主义文学的奠基人是( )

  37.教师指导学生阅读莎士比亚戏剧,提及西方文学史上的四大吝啬鬼形象,下列不属于这一形象的是( )

  A.培养学生的语言问题运用能力,提升学生的综合素养,为学好其他课程打下基础。

  B.为学生形成正确的世界观、人生观、价值观形成良好个性和健全人格打下基础。

  48.语文课程在九年义务教育阶段有重要的地位,因为它具有多重功能和( )

  49.语文教学要注意语言的( )、感悟和运用,注意基本技能练习,让学生打好扎实的语文基础。

  《冰花》一文中有这样一句话:“它像宽大的树叶,像柔软的小草,像丰满的牡丹,晶亮、洁白。”对于句中“丰满”一词,两位老师的教法不同。

  师:你们看,花瓣一层一层都展开了,又多又密,开得饱满。这就叫

  师:(屏幕上出示牡丹,师做手势)看,这儿开了一朵牡丹花。小朋友,你的花瓣开好了吗?

  师:(请几个小朋友上台来,围成一圈,开成一朵大牡丹)这么大、这么盛,花瓣一层又一层,这就叫

  在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲的飞翔。

  一会儿翅膀碰着波浪,一会儿箭一般地直冲向乌云,它叫喊着,就在这鸟儿勇敢的叫喊声里,乌云听出了欢乐。

  在这叫喊声里充满着对暴风雨的渴望!在这叫喊声里,乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。

  海鸥在暴风雨来临之前呻吟着,呻吟着,它们在大海上飞窜,想把自己对暴风雨的恐惧,掩藏到大海深处。

  海鸭也在呻吟着,它们这些海鸭啊,享受不了生活的战斗的欢乐:轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。

  蠢笨的企鹅,胆怯地把肥胖的身体躲藏到悬崖底下只有那高傲的海燕,勇敢地,自由自在的,在泛起白沫的大海上飞翔!

  乌云越来越暗,越来越低,向海面直压下来,而波浪一边歌唱,一边冲向高空,去迎接那雷声。

  雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫,跟狂风争鸣。看吧,狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地把它们甩到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。

  海燕叫喊着,飞翔着,像黑色的闪电,箭一般地穿过乌云,翅膀掠起波浪的飞沫。

  看吧,它飞舞着,像个精灵,高傲的、黑色的暴风雨的精灵,它在大笑,它又在号叫它笑些乌云,它因为欢乐而号叫!

  这个敏感的精灵,它从雷声的震怒里,早就听出了困乏,它深信,乌云遮不住太阳,是的,遮不住的!

  一堆堆乌云,像青色的火焰,在无底在大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光,把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子,活像一条条火蛇,在大海里蜿蜒游动,一晃就消失了。

  这是勇敢的海燕,在怒吼的大海上,在闪电中间,高傲的飞翔;这是胜利的预言家在叫喊:

  2.请依照《义务教育语文课程标准》(2011版)的教学要求,为《海燕》这篇课文设计一个完整的教学简案。

  【解析】A.表意错误,应改为“严防安全出现问题”;B.错在讨论和学习顺序颠倒;D.错在“缓解”没有宾语,可改为“缓解.......状况”

  【解析】A比喻文思敏捷,文章写得又快又好。使用恰当。B白费心思,贬义词。贬词褒用,不恰当。C不近人情的请求,多用于向人求助的客套话。使用不恰当。D非常漂亮的容貌,名词性短语,不作谓语,不受副词修饰。使用不恰当。

  【解析】”出自《孟子》的《尽心章句上》。意思是不得志的时候就要管好自己的道德修养,得志的时候就要努力让天下人都能得到好处。

  【解析】最高阶段的构意手段是声义拼合的构意方式,汉字中的形声字采用这种构意手段。

  【解析】这段话的中心是介绍航天员出舱活动的安全措施,而主要措施则是安全系绳,所以应先介绍安全系绳。把握住句子句首中“这”“绳的另一端”“除此之外”“它”等指代、承接词语,就能顺利排出正确语序。因此答案选C。

  【解析】选项中的这四个人全都参与了北宋诗文革新运动,但是其领袖是A欧阳修。

  【解析】“月光如流水,静悄悄地泻在荷花和荷叶上”将月光比喻成流水,同时有明显的比喻词“如”,因此是明喻。

  【解析】《春风沉醉的晚上》的,作者是郁达夫。而不是徐志摩,因此答案选B。

  【解析】盛气:骄横的气焰;凌:欺凌。以骄横的气势压人。形容傲慢自大,气势逼人。

  【解析】本体是”石头“,喻体是”书“。A.B.D均没构成比喻句。比喻句,就是打比方,用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分:本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体(打比方的事物)。

  【解析】本义,是词语的本来意义,与引申义、比喻义相对;本意,心里本来的想法、目的。侦察是指军事行动上的情报搜集的工作;侦查是指刑事案件等犯罪的调查活动。化装有两个意思,一个意思是作”假扮“讲,另一个意思是指演员为了适合所扮演的角色形象而修饰容貌;化妆一是指根据角色的身份、年龄、性格、民族和职业特点等,利用化妆材料塑造角色的外部(主要是面部)形象,二是指生活化妆,有用脂粉等妆饰品修饰容颜,使容貌美丽的意思。如:“妈妈每天出门前都要化妆一番。”

  【解析】马致远,“元曲四大家”之一,代表作为《汉宫秋》、《荐福碑》、《岳阳楼》、《青衫泪》、《陈抟高卧》、《任风子》等。ABC是马致远的代表作,只有D是白朴的。

  【解析】张先对人说:“云破月来花弄影;娇柔懒起,帘幕卷花影;柔柳摇摇,堕轻絮无影,都是我的得意之句。”世人遂称之为“张三影”。

  【解析】“六艺”是先秦时期儒家要求学生掌握的六种才能:礼、乐、射、御、书、数。

  【解析】 “十三经”是儒家的十三部经典:《周易》、《尚书》、《诗经》、《周礼》、《仪礼》、《礼记》、《春秋左传》、《春秋公羊传》、《春秋谷梁传》、《论语》、《孝经》、《尔雅》、《孟子》。

  【解析】郭沫若的《女神》是一部浪漫主义诗集,主要表现为:(1)浪漫主义精神。(2)以直抒胸臆为主要表达方式。(3)奇特的想象和夸张。(4)形象描绘的方式上,具有英雄主义的格调。(5)语言方面,带有强烈的主观性的色彩。因此答案选B。

  【解析】闻一多是新诗格律的倡导者和开拓者,《死水》则是他对新诗格律的“最满意的试验”。他强调要具备“三美”:音乐美、绘画美、建筑美。因此答案选A。

  【解析】《寄小读者》内容是叙写她赴美留学旅途中及在美国的生活,贯串的是对母亲、童真、大自然的礼赞和热爱眷念祖国的感情。除这“三爱”之外,爱祖国是《寄小读者》的重要内容。爱国主义把她诗文中的“三爱”升华到更高的层次。因此本题选B。

  【解析】《随想录》是巴金晚年创作的一部杂文集,巴金直面“文革”带来的灾难,直面自己人格曾经出现的扭曲。他在《随想录》中痛苦回忆、深刻反思,完成了最真实人格的塑造。因此选A。

  【解析】新中国第一位获得“人民艺术家“称号的作家是老舍。其作品是《龙须沟》《茶馆》《骆驼祥子》。

  【解析】《狂人日记》是我国新文学史上第一篇短篇小说。抨击了封建家族制度和礼教的“吃人”本质,表现了人的觉醒意识,体现了文学上的彻底反封建的总体倾向。答案选C。B项《沉沦》是郁达夫的作品;A《阿Q正传》和D项《药》是鲁迅的作品。

  【解析】《女神》是“五四”狂飙突进精神的典型体现,它的思想内容集中在如下三个方面:个性解放的强烈要求。反抗、叛逆与创造精神的歌唱。爱国情思的抒发。因此选C。

  【解析】许慎《说文解字序》:“指事者,视而可识,察而见意,上下是也”。因此C正确。

  【解析普希金是俄国著名的文学家、伟大的诗人、小说家,及现代俄国文学的创始人,是19世纪俄国浪漫主义文学主要代表,同时也是现实主义文学的奠基人,被誉为“俄国文学之父”、“俄国诗歌的太阳”。

  【解析】西方文学史上的四大吝啬鬼形象是泼留希金、夏洛克、阿巴贡和葛朗台。泼留希金的迂腐,夏洛克的凶狠,阿巴贡的多疑,葛朗台的狡黠,构成了他们各自最耀眼夺目的气质与性格。

  【解析】《爱弥儿》是卢梭描写爱弥儿和他的家庭教师的故事,以说明如何教育出一个理想的公民。爱弥儿不是一本详细的育儿指南,不过在其中的确有一些教育子女特别的忠告。这是西方第一个完整的教育哲学、第一部教育小说。《忏悔录》讲述的是平民精神。《新爱洛伊丝》是卢梭的爱情小说,《老实人》是伏尔泰的代表作。

  【解析】普通线个。辅音声母之外还有一个零声母,通常认为零声母音节在声母的位置上没有辅音,y,w这两个是隔音符号。42.C

  【解析】出处:《论语为政》子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆”。A《学记》是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育和教学问题的论著。C

  D《中庸》:朱熹将其与《论语》、《孟子》、《大学》合编为《四书》。)45.B

  (2)学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式。

  (3)教师是学习活动的组织者和引导者。教师应转变观念,更新知识,不断提高自身的综合素养。应创造性地理解和使用教材,积极开发课程资源,灵活运用多种教学策略,引导学生在实践中学会学习。

  (2)理由:①第二位教师的教学符合学生的年龄特点及认知规律,从具体形象感知到抽象理解。②第二位教师关注学生的自身体验,让学生在具体实践中学会词语,领悟其中的含义。③第二位教师能够营造轻松愉悦的课堂氛围,从学生兴趣出发,潜移默化,深入浅出地让学生获取知识与能力。

  (1)知识与能力目标:学会本课生词;正确流利有感情地朗读课文;学习本文象征、对比和烘托等典型的手法的运用。

  (2)过程与方法目标:通过多种阅读方式,体会散文诗的优美意境,培养学生阅读、鉴赏散文的能力。

  在20世纪初的俄国,革命斗争蓬勃兴起,伟大的作家高尔基创作了著名的散文诗《海燕》,以讴歌像海燕一样的革命先驱。如今,革命的风暴渐行渐远,但人生的风暴常至常新。让我们一起来走进《海燕》,一起来感受经典的启迪。

  1.播放课文录音。录音配上雷鸣和海燕叫喊的音响,让学生完全融入诗歌描绘的意境,受到强烈的感染。

  3.学生选择最喜欢的段落,初步感知海燕形象。教师给予朗读语气、节奏、重音等方面的指导,必要时作一定示范。

  1.划出环境描写的句子,理清文章的三个层次,即环境描写三个画面:暴风雨孕育、逼近、即临。小组合作演读这三个场景分,体会情感上的变化和语气、节奏的变化。用声音再现这一环境,讨论探究:写海燕为什么要写环境?

  本环节引导学生细读文本,要抓住关键词语,揣摩其作用,通过朗读,体会多种修辞手法的运用,教给学生读书的方法。

  3.指导学生朗读描写其他海鸟的片断,讨论作者这样写的目的,从而引导学生理解对比、衬托的写法。

  问题:到此,我们明白了本文写了什么,也明白了怎么写的。那么这样一篇美文,在当时却引起了政府当局的恐慌。你知道为什么吗?

  激发学生思考、探究,可能学生这时会疑惑,教师趁时用多媒体展示文章写作的时代背景,启发学生明白作者有特别的写作目的,不是为写海燕而写海燕。在此基础上,通过学生合作探究,弄清本文的象征意义,突破教学的难点。

  2.在每个人的生活中,既有温煦的爱的阳光的照耀,也有各种各样的“暴风雨”考验。面临生活的暴风雨,你该怎么做呢?

  海燕在海上振翅飞翔时看到海鸥、海鸭、企鹅的表现,它会有什么想法,写出一段线.【参考答案】

  青岛学员 纪鸿飞: 杨红艳老师,我是参加七月二号至四号青岛华图辅导班的纪鸿飞,我被录取了,向您表示感谢,您辛苦了!

  赣州学员钟成香:张洋滋老师,我觉得我们在那虽然仅仅只有五天但是这五天也许对我们的人生改变也不小!不仅是说课!更重要的是为我们竖立信心!相信自己我能!那里的老师也很好!

  江西南昌 熊西西:龙春来老师,我考上啦!谢谢您的耐心教导、鼓励和信任,培训后我有了很大进步,胆子变大多啦,面试的时候只有一点点紧张。

  江西南昌学员阳端:陈珊妹老师你好,我是16,17号冲刺班的学员阳端,这两天在您这学了不少知识,谢谢陈老师!

  泉州学员张芹:杨老师,我考上了。谢谢老师,我觉得通过培训,我自信了好多,面试时一点都不紧张,所以才能通过。

  福州学员李芬:亲爱的威威老师,我面试上了泉州高中物理的岗位!真的很感谢你细心、认真的指导!谢谢! 谢谢!威姐,你以后来要是来泉州培训的话记得跟我说声。我要好好招呼你下!

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